Matinée

Progetto di Sensibilizzazione Artistica ed Educazione Teatrale - rivolto agli alunni della scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di I° - “Avventura spettacolare in casa teatrale”.

Laboratori Scuola dell’Infanzia

L’attività teatrale s’ innesta su un’attitudine naturale del bambino che, fin dalla prima infanzia, durante il gioco spontaneo trasforma ciò che lo circonda per inventarsi personaggi, situazioni, luoghi e azioni. A chi lavora in ambito educativo è richiesta sempre una motivazione didattico-pedagogica delle attività proposte, per questo tenteremo di mettere a fuoco le valenze educative e formative che sottostanno alla proposta dell’attività teatrale nella scuola dell’infanzia, facendo riferimento a quelle competenze e traguardi di sviluppo attraverso i quali si progetta e si verifica oggi l’azione educativa:

Laboratori Scuola Primaria

L’attività teatrale s’ innesta su un’attitudine naturale del bambino che, fin dalla prima infanzia, durante il gioco spontaneo trasforma ciò che lo circonda per inventarsi personaggi, situazioni, luoghi e azioni. A chi lavora in ambito educativo è richiesta sempre una motivazione didattico-pedagogica delle attività proposte, per questo tenteremo di mettere a fuoco le valenze educative e formative che sottostanno alla proposta dell’attività teatrale nella scuola primaria, facendo riferimento a quelle competenze e traguardi di sviluppo attraverso i quali si progetta e si verifica oggi l’azione educativa:

Laboratori Scuola Secondaria di I° Grado

Noi proponiamo il Teatro come linguaggio emotivo-empatico a supporto delle famiglie e della scuola nel difficile compito educativo. Il Teatro come spazio di incontro e aggregazione, il Teatro come momento di condivisione e apertura, il Teatro come capacità di ascolto e di conversazione costruttiva, il Teatro come impulso di elevazione dal finito all’infinito, dal soggettivo all’universale, dal sé all’altro. Il Teatro come strumento pedagogico-formativo multidisciplinare, interdisciplinare e trasversale.

Laboratori Scuola Secondaria di II° Grado La Pulce nell’Orecchio

Il progetto “La Pulce nell’Orecchio” nasce da un’attenta analisi dei bisogni emergenti oggi, sia dalla società nella sua evoluzione storica, sia dalla stessa pratica educativo-didattica del sistema scuola. Un’analisi del fenomeno generazionale, oggi, ci permette di rilevare tra le nuove generazioni senso di insicurezza, disorientamento, incertezza, perdita di identità e di ideali, indebolimento del sentimento di solidarietà e della memoria storica.

"La metafisica del teatro" Seminario di alta formazione professionale a cura del Dr. Prof. Jurij Alschitz

banner aprile 2016

CENTRO DI PEDAGOGIA, FORMAZIONE E RICERCA TEATRALE DDT

Via sacco n.72 Pescara

TITOLO: Metafisica del Teatro:

Educazione e Recitazione

SEMINARIO A CURA DEL DR. PROF. JURIJ ALSCHITZ

PER PEDAGOGISTI TEATRALI, REGISTI E ATTORI

18 APRILE 2016 - 24 APRILE 2016

Orario di lavoro con il Dr. Prof. Jurij Alschitz: dalle 9.00 alle 13.00

Sarà possibile, negli orari pomeridiani del Centro di Pedagogia Teatrale DDT, utilizzare il nostro spazio per la preparazione del lavoro singolo o con i partner.

Costo del seminario: € 300. Per gli iscritti entro il 25 Marzo € 250. Per gli uditori € 100

Per adesioni inviare CV e lettera di motivazione a info@didatticateatrale.com

Mi sembra che il teatro moderno, in tutte le sue varianti, stia gradualmente e completamente rifiutando le basi metafisiche della vita e del gioco dell'attore. L’attore nel lavoro non rinnega la metafisica, semplicemente ignora tutto l'ambito metafisico. Penso che questo accada perché gli attori non conoscono la ricchezza delle proprie opportunità, non sanno come recitare "l’invisibile" o lo "sconosciuto" e di conseguenza, scappano da questo. Jurij Alschitz PROGRAMMA DI LAVORO: 1 La metafisica del teatro e la pedagogia teatrale; 2 Il rituale e la ritualizzazione in pedagogia: Teoria e pratica; 3 Training ed esercizi di teatro metafisico e rituale;

Per ulteriori info: 085.4310119 / 3334226744

Email: info@didatticateatrale.com

CENTRO DI PEDAGOGIA, FORMAZIONE E RICERCA TEATRALE DDT

Via Sacco, 72 Pescara

TITLE: Metaphysics of the Theatre:

Education and acting

A WORKSHOP BY DPH JURIJ ALSCHITZ

FOR THEATRICAL PEDAGOGISTS, DIRECTORS AND ACTORS

18th APRIL 2016- 24th APRIL 2016

Work time with DPh Jurij Alschitz: from 09:00 am until 13:00 pm

It will be possible, in afternoon time of the “Centro di Pedagogia Teatrale DDT” , use our theatrical space to prepare the work tasks, individually or with partners.

Cost of the workshop: € 300. For registrations within 25th of March € 250.

For auditors € 100.

For subscriptions, send CV and motivation letter to info@didatticateatrale.com.

" It seems to me, that modern theatre in its all variants, gradually comes to full denying metaphysical bases of life of actor's game. The actor's life on a stage is limited and settled sensually given. For them it is important everything what possible to get as experiment. Though in words Actors do not deny metaphysics, but they simply ignores in the job all metaphysical thinks. I think, it occurs that the actor does not know the riches of the their opportunities, they do not know how to play " invisible "," unknown " and consequently runs from it. " J.Alschitz

THE WORKING PLAN OF THE SEMINAR CONSIST

1. The Metaphysics of theatre and theatre pedagogia; 2. The Ritual and ritualisation in pedagogia: Practica and theoria

3. Training and exercices of metaphysical and rithual theatre.

For INFO: 085.4310119 / 333.4226744. Email: info@didatticateatrale.com

Avventura Spettacolare in Casa Teatrale

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Spett.Le Dirigente scolastico

Spett.Le Corpo Docente


Siamo lieti di sottoporre alla Vostra cortese attenzione il progetto di Sensibilizzazione Artistica ed Educazione Teatrale - rivolto agli alunni della scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di I° - “Avventura spettacolare in casa teatrale”.

L’aspetto innovativo della proposta è nella sezione di laboratorio che si accompagna alla visione dello spettacolo teatrale, che trasforma in un gioco di ruoli la posizione degli utenti da spettatori ad attori.

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